Guiding Talent, Reaching Dreams

Nuestra misión

Somos una comunidad educativa comprometida con la formación integral de nuestros estudiantes en un entorno de aprendizaje positivo y seguro, que les permite reconocer sus fortalezas y potenciar sus habilidades para enfrentar con identidad los desafíos de un mundo en constante cambio.

Queridas familias,

Es para mí un honor y una alegría ser Directora de un colegio que sigue creciendo día a día. Creo, de todo corazón, que hemos forjando una comunidad con valores sólidos, líderes íntegros y estudiantes ávidos de conocimientos y experiencias de aprendizaje.

En este tiempo juntos, hemos aprendido a potenciar las habilidades y los talentos de cada uno de nuestros alumnos, a través de un espacio seguro, positivo, creativo y unido. Además, hemos aprendido a convivir en una comunidad que se acompaña a todo nivel –por supuesto desde lo académico–, pero también desde lo emocional y social.

Finalmente, estoy convencida de que la educación es la mejor herencia que le podemos dejar a nuestros hijos. No solo para formarlos como adultos profesionalmente exitosos, sino para que sean personas capaces de dirigir sus propios proyectos de vida con pasión, generar un impacto positivo en la sociedad y trascender dejando una huella en el mundo.

Me despido con el cariño de siempre,

Carolina Goicochea
Directora

Comunidad

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familias hoy son parte de LVC

Nuestro Campus

Un espacio de 15 000 m² en una ubicación privilegiada al lado de Los Pantanos de Villa

Bienestar

Proponemos que el colegio sea un lugar seguro y cálido para nuestros estudiantes, un espacio que propicie y permita el desarrollo de experiencias de aprendizaje significativas. Además, un entorno donde puedan explorar su identidad con libertad y confianza. Para lograrlo, nuestro enfoque de Filosofía de la Disciplina Positiva tiene como base el respeto mutuo y la cooperación, entendiendo los errores como oportunidades de aprendizaje, desarrollando así habilidades para la vida. Nuestro Departamento de Bienestar propicia el óptimo desarrollo socioemocional de los niños, priorizando la conexión con nuestros estudiantes, antes que la corrección. 

En Early Years nuestros niños y niñas dedican 1 hora a la semana exclusivamente a Well Being Time, un espacio de educación socioemocional con nuestras psicólogas, en el que aprenden a reconocer, nombrar y gestionar sus emociones. Además, realizamos Campañas de valores transversales a todos los niveles, Escuelas Para Padres, Padres Ayudando a Padres y otras actividades que permitan afianzar la seguridad, confianza y bienestar en nuestra comunidad educativa.

Propuesta Educativa

Nos proponemos que los estudiantes, con la ayuda de sus profesores y en coordinación con la familia, construyan su propio aprendizaje en un continuo afán por descubrir nuevos conocimientos. Nuestro proyecto educativo busca el desarrollo académico, social y emocional de los alumnos, con especial atención al fomento de la mentalidad internacional, el desarrollo de habilidades, competencias y de sólidos valores personales.

Basada en indagación
Despertar el entusiasmo y motivar a los estudiantes a dirigir su propio aprendizaje mientras se centran en sus propios intereses, desarrollando y alimentando la agencia
Disciplinaria y transdisciplinarias
Las asignaturas -a pesar de ser distintas- se interconectan entre sí, lo que permite una experiencia de aprendizaje integral, donde los estudiantes relacionan todo lo aprendido
Centrada en el alumno
Enfoque pedagógico que hace a cada alumno protagonista de su proceso de aprendizaje, incorporando los intereses, ritmos y estilos individuales de cada uno
En bienestar
Promover el bienestar emocional y mental de los estudiantes a través de un ambiente escolar seguro les permite lograr el éxito académico y personal

Ya somos un Colegio del Mundo IB

Lima Villa College es un colegio autorizado de impartir el Primary Years Programme (PYP) del International Baccalaureate, por lo que somos un Colegio del Mundo del IB.

Los Colegios del Mundo del IB comparten una filosofía común: un compromiso con una educación internacional rigurosa y de calidad que consideramos importante para nuestros alumnos.

Ciclo de indagación

El ciclo de indagación, pensado desde la metodología de Murdoch, organiza el proceso de aprendizaje en seis momentos que sirven de guía para conducir una indagación conceptual, y al mismo tiempo para favorecer la reflexión constante.

Caught in action!

¿Cómo se ve un ciclo de indagación en el aula?
1. SINTONIZAR

Activamos los conocimientos previos
con provocaciones que despierten el
interés de los alumnos por investigar.

2. DESCUBRIR

Planificamos cómo hallar nueva
información para ampliar las concepciones
que ya tenemos sobre algunos temas.

3. ORGANIZAR

Analizamos y comparamos 
descubrimientos que nos permitan elaborar
significados, identificar patrones y reflexionar.

4. PROFUNDIZAR

Comparamos y contrastamos la información
organizada para aplicarla en nuevos contextos.

5. CONCLUIR

Tomamos todas las perspectivas aprendidas
y verbalizamos los conocimientos adquiridos
mientras evaluamos cuánto hemos aprendido.

6. ACTUAR

Decidimos cómo dar a conocer nuestros aprendizajes,
ya sea con exposiciones, compartiendo con los compañeros
o aplicando el conocimiento en otros contextos.

Perfil

Mostramos empatía, sensibilidad y respeto frente a las necesidades de nuestro entorno para influir de manera positiva en la vida de quienes nos rodean.
Nos tomamos el tiempo para evaluar y observar nuestro entorno, esforzándonos por comprender nuestras fortalezas y debilidades para así contribuir a nuestro aprendizaje y desarrollo personal.
Cultivamos la curiosidad de los estudiantes para desarrollar habilidades de investigación, cuestionamiento y autonomía en el aprendizaje.
Utilizamos el pensamiento crítico y creativo para resolver situaciones complejas, desde la iniciativa propia, la razón y la ética.
Exploramos el conocimiento, valorando la información como herramienta que nos permite comprometernos con ideas y temas de importancia.
Actuamos con integridad y honradez, con un profundo sentido de la equidad, desde la justicia y el respeto por la dignidad propia y de quienes nos rodean mientras nos hacemos cargo de nuestros propios actos y sus consecuencias.
Entendemos la importancia de mantener el balance entre el aspecto físico, mental y emocional para mantener el bienestar propio y de los demás, reconociendo el espacio vital que compartimos con otras personas y con el mundo.
Enfrentamos la incertidumbre con propuestas, ingenio e innovación, evitando ceder ante el miedo al fracaso o al error, desarrollando la resiliencia para hacer frente a retos futuros.
Mostramos empatía, sensibilidad y respeto frente a las necesidades de nuestro entorno para influir de manera positiva en la vida de quienes nos rodean.
Somos capaces de darnos a entender de forma pertinente, con confianza y creatividad, en distintos idiomas y de distintas maneras, así como de escuchar activa y consideradamente.
Desarrollamos una apreciación crítica sobre nuestra cultura, nuestra historia personal y nuestros valores, mientras recibimos con tolerancia la cultura y las historias personales de los demás.
Mostramos empatía, sensibilidad y respeto frente a las necesidades de nuestro entorno para influir de manera positiva en la vida de quienes nos rodean.

Inglés · Francés · Español

Ofrecemos un Programa Bilingüe a partir de Nursery. En Primary y Secondary School, la mitad de nuestras asignaturas son dictadas en inglés con cursos como Math, Science, Debate y Language Arts. Adicionalmente, a partir de 1rst Grade nuestros alumnos aprenden francés como tercer idioma.

El alto nivel de uso de idiomas de nuestros estudiantes es certificado por exámenes internacionales de reconocimiento de idiomas, como Cambridge Examinations en inglés y DELF en francés. 

A partir de 2nd Grade, nuestros alumnos comienzan a rendir los exámenes de la prestigiosa University of Cambridge en sus diferentes niveles: Starters, Movers, Flyers, KET, PET, FCE, CAE. 

Nuestros alumnos podrán rendir los exámenes DELF PRIM A1 y A2 en 5th y 6th Grade y los DELF JUNIOR A1 y A2 desde 7th hasta 9th Grade. 

 

Investigación y Debate

Para las nuevas generaciones de egresados, el dominio de las habilidades blandas será esencial en el desempeño exitoso de su vida universitaria y profesional. Por ello, Lima Villa College ha adoptado la Investigación y Debate como medio para desarrollar estas herramientas de comunicación, a través del diálogo empático, democrático y de respeto.

Los debates escolares Modelo de Naciones Unidas (MUN) son simulaciones educativas a nivel mundial en las que estudiantes representan a delegados de diferentes países, discutiendo y resolviendo asuntos internacionales como lo harían en las sesiones reales de la ONU. Estos eventos fomentan habilidades esenciales en los niños y niñas, permitiéndoles desarrollar capacidades de investigación, oratoria, pensamiento crítico, negociación y trabajo en equipo. Preparan a futuros ciudadanos para abordar desafíos globales y colaborar efectivamente en la resolución de problemas. 

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Participaciones a nivel nacional e internacional
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Best
Delegate Award
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Distinctions
and Mentions

Mentalidad internacional

Para lograr estudiantes de mentalidad abierta promovemos la interculturalidad, el acercamiento a experiencias enriquecedoras, el respeto, la tolerancia y la preparación de los estudiantes para convivir en un mundo globalizado. Una educación intercultural ayuda a construir sociedades más inclusivas y pacíficas, y enriquece el aprendizaje y el desarrollo de habilidades interpersonales de los estudiantes.

Viajes de intercambio
Organizamos viajes de 4 a 6 semanas a Inglaterra y Estados Unidos para que nuestros estudiantes desde 7th Grade puedan compartir experiencias interculturales que les permitan fortalecer el idioma inglés y desarrollar su autonomía.
Viajes de competencias
Desde 6th Grade nos preparamos para participar de diversas competencias internacionales enfocadas en Ciencias, Tecnología, Artes, Investigación y Debate (Coding Education CodEd - STEAM, United Nations Model - MUN).
Viajes de estudios
Nuestros alumnos desde 7th hasta 10th Grade viajan a diversas provincias del Perú con el objetivo de recibir in situ aprendizajes históricos, culturales, científicos, etc.

Nuestros estudiantes aprenden en un entorno multicultural. Promovemos la identidad nacional y el fortalecimiento del sentido de pertenencia y la conexión de los estudiantes con nuestro país, cultura e historia. A su vez, los formamos como ciudadanos del mundo, capaces de tener una visión global. Contamos con un convenio con la Asociación de Funcionarios Diplomáticos del Perú, por lo que recibimos niños y niñas de todo el mundo. 

Matemáticas con Método Singapur

Busca cambiar la manera tradicional de acercarnos a las matemáticas a través del aprendizaje sensorial, que permite a los alumnos pasar del pensamiento concreto al abstracto.

S.T.E.A.M

Con Science, Technology, Engineering, Art and Math (STEAM) nuestros estudiantes desarrollan una serie de habilidades como la creatividad, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el trabajo en equipo y el liderazgo a partir de la aplicación de herramientas tecnológicas basadas en la codificación y programación de sistemas que les permitan prepararse para el mundo moderno. 

Artes

Desde una edad muy temprana, nuestros estudiantes desarrollan una profunda sensibilidad para conectar con el mundo que los rodea y la capacidad de expresar ideas, sentimientos y emociones. Comprendemos que el mundo es interdisciplinario y que el arte sirve, justamente, para ampliar nuestra perspectiva sobre diversos temas y tener más puntos de vista sobre los cuales desarrollar nuestro pensamiento crítico, así como darle espacio al mundo de las emociones.

Nuestros estudiantes llevan el curso de Artes Visuales, donde se promueve el desarrollo sensorial y creativo a través de diferentes técnicas plásticas como la pintura, el dibujo, el collage y el modelado. En el curso de Música conocen, a través del movimiento y el sonido, conceptos como el ritmo, la melodía y la armonía en interdisciplinariedad con asignaturas como las Matemáticas. Todo esto a partir del contacto y vínculo con las disciplinas instrumentales, vocales y el uso de instrumentos convencionales y no convencionales. En el curso de Danza los estudiantes desarrollan las capacidades de coordinación y de expresarse a través del movimiento, logrando así componer sus propios trabajos coreográficos y tomando contacto tanto con el folklore como con diferentes estilos de danza contemporánea. En el curso de Teatro trabajamos comprendiendo la importancia del juego, del trabajo en equipo, de la agencia y la autonomía para desarrollar proyectos creativos.

Artes visuales

Música

Danza

Teatro

Deportes

El deporte nos hace más grandes

Psicomotricidad

Abordamos las clases de Psicomotricidad en tres momentos clave: a través del juego libre y espontáneo, mediante el juego dirigido y a través de circuitos motores, donde entrenan las habilidades motoras básicas como correr, saltar, trepar; así como las habilidades motoras finas, relacionadas con movimientos más precisos de coordinación visomotora, como manejar el lápiz, cortar, punzar, entre otros.

Para ello, contamos con un área especial al aire libre, donde los alumnos tienen acceso a elementos de movimiento como columpios, balancines, colchonetas y saltarines, mediante los cuales trabajan el esquema corporal, lateralidad, coordinación, ritmo, entre otros.

Lima Villa College pertenece a la Asociación de Colegios Particulares Amigos ADECOPA que integra a más de treinta colegios

LVC Olympics 2023

Nuestra celebración troncal por el aniversario del colegio

Programa del Deportista Destacado

Programa de apoyo a los deportistas de alto rendimiento

Campo Deportivo LVC

Pista atlética de estándares internacionales para el uso de nuestros alumnos